Neue Räume für Theater
Bild:Stationentheater in der Bibliothek
Bild:Die Spieler/innen stürmen auf die Bühne
Bild:Improtheaterübungen
SCHULE: Mittelschule Pischelsdorf
8212 Pischelsdorf in der Steiermark, Bergstraße 95
http://www.nmspischelsdorf.at
KULTURPARTNER: Feinkultur – Verein für Kunst und kulturelle Betätigung
8181 St. Ruprecht an der Raab, Obere Hauptstraße 37
http://www.teichfestspiele.at
TEILNEHMER/INNEN:
Alter: 12–14 Jahre
Anzahl: 50
KURZBESCHREIBUNG:
Das Ziel des Projektes ist es Theater in neuen Räume zu bringen. Was kann alles ein Theaterraum sein und welche Möglichkeiten gibt es Geschichten umzusetzen? In der NMS Pischelsdorf ist die Bühne ein Tisch, eine Bibliothek, ein gelesenes Regiedramaturgiebuch, stilles Theater, Theater durch die Gänge, spontanes Theater und vieles mehr. Die Schülerinnen und Schüler spielen Theater in der ganzen Schule – vom Turnsaal, über die Gänge zur Bibliothek und in den Klassenräumen.
In den Workshops erfahren die Jugendlichen von den Kulturschaffenden von Feinkultur viel über die Kraft der Improvisation. Sie versuchen zu erkennen, was es bedeutet, Neues und Unbekanntes auch als Chance wahrzunehmen. Sie brauchen sich nicht vor Neuem zu fürchten, sondern können genussvoll in neue Prozesse eintauchen. Viele praktische Übungen und Lachen untermauern diese neuen Gestaltungsmöglichkeiten. Die Schüler/innen bringen ihre eigenen Ideen ein. Sie erhalten keine vorgegebenen Geschichten und keine ausgeteilten Texte. Die Projektleitung unterstützt und begleitet die Szenenarbeit, gibt aber nichts vor, sondern lässt die kreativen Ideen der Teilnehmenden sich frei entwickeln. Gemeinsam mit den Projektleitenden entschlüsseln die Jugendlichen Theaterbegriffe, sprechen über den Theateralltag und stellen viele Fragen dazu. Daraus entwickeln sich verschiedene Theaterformen. Eine Gruppe erstellt sogar ein ganzes Drehbuch, das vorgelesen wird. Es gibt Stationentheater im Turnsaal, in der Bibliothek und auf den Gängen. Die Schüler/innen führen Szenen aus verschiedenen Theater- und Filmgenres auf. Sie entdecken, was ein Genre und ein Black sind und wie kann man ein Black erzeugen ohne Dunkelheit. Sie setzen dafür keine digitalen Medien ein.